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乡村振兴背景下无土栽培学实验课程改革与实践--以青岛农业大学为例

         

摘要

无土栽培学是高等农业院校设施农业科学与工程和园艺等专业的核心课程。在乡村振兴背景下,该文针对该课程实验部分存在的问题,结合应用型人才培养模式和设施农业发展需求,对无土栽培学的实验课程进行改革与探索,从而激发学生创新意识,提高学生的专业技能水平与实践能力,培养乡村振兴人才。

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