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王薇;
教育部教师工作司;
北京100816;
教师教育质量保障体系; 内涵; 动力;
机译:探索中国的幼儿教育质量:对幼儿教师教育的启示
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:教师质量改进计划:赋予教师提高印度尼西亚教育质量的权力
机译:公开大学距离教育质量保障体系的构建及其启示
机译:国际化与高等教育质量之间的关系分析。
机译:教育质量和语言障碍影响的看法:中国四所大学国际医学院的毕业调查
机译:国际化与全球化:阿拉伯联盟教师可以做些什么来确保教育质量?
机译:核扩散;实施国际原子能机构加强保障体系的不确定性
机译:抗菌肽和DNA构建体的批量生产方式及启示系统
机译:抗菌肽和DNA构建体的量产方式及其启示系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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