民主理念、公民教育与美国进步时代改革

陈炳; 全永波

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民主理念、公民教育与美国进步时代改革

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美国进步时代改革是在美国社会急剧转型的背景下,由公民和政府相互合作、相互建构而生成的一场社会系统性改革运动,是人类现代性进程中的一个缩影。在这一过程中,进步是持续性的精神向导,自由是变化中的行动指南,民主是其根本的内在逻辑。文章旨在对美国进步时代改革的内在逻辑进行梳理,并探讨这一时期的美国在"新民主"理念下倡导公民教育的主张与实践,冀期于对我国当前的社会转型和治理变迁提供启示和借鉴。

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来源
《经济社会体制比较》 |2012年第3期|213-221|共9页
作者
陈炳; 全永波;
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作者单位

浙江海洋学院管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界政治;
关键词
自由主义; 民主理念; 公民教育; 美国进步时代改革;

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