家族企业管理者是否存在学习行为——基于定向增发的经验数据

高伟伟; 李婉丽; 黄珍

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家族企业管理者是否存在学习行为——基于定向增发的经验数据

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基于2006~2013年上市公司的定向增发数据,对管理者最终决策与市场反应间的关系进行了研究,验证了学习行为的存在性。总体来说,家族参与管理可以弱化管理者的学习行为,尤其当家族以金字塔结构实现对公司的绝对控制时,管理者更容易忽视市场的反馈信息。当家族控制权与所有权分离较大时,家族成员参与认购增发股份以及家族成员担任高管,都会降低管理者向市场学习的概率。独立董事制度在家族企业定向增发中,并未起到应有的监督作用。

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来源
《山西财经大学学报》 |2015年第8期|91-101|共11页
作者
高伟伟; 李婉丽; 黄珍;
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作者单位

西安交通大学管理学院;

陕西西安710049;

西安交通大学过程控制与效率工程教育部重点实验室;

陕西西安710049;

上海对外经贸大学会计学院;

上海201620;

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正文语种 chi
中图分类经营决策;
关键词
家族企业; 学习行为; 定向增发; 公司治理;

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