鲁科版高中化学新教材中“微项目”的分析及教学研究

李爱云

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鲁科版高中化学新教材中“微项目”的分析及教学研究

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近些年来我国不断深化教育课程改革，提出素质教育的全面要求。课程标准是编写教材的基础，新课程标准的修订必然带来教材的变化。2019年，部分省份开始实施基于新课程标准的高中化学新教材。与旧教材相比，新教材最大的变化是每章都设计了“微项目”。在此研究背景下，从分析维度对新必修化学教材中的“微项目”进行分析，并基于项目教学理论，选取“自制米酒--领略我国传统酿造工艺的魅力”作为教学设计的内容进行实践教学研究。

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来源
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 |2022年第3期|100-103|共4页
作者
李爱云;
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作者单位

山东省曹县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; “微项目”; 项目教学法; 教学实践研究;

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