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抚养人对学龄前儿童体重认知的现状及影响喂养行为的分析

         
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目的 了解抚养人对儿童体重认知现状并分析其与喂养行为的关系。方法 于2020年10月—2021年6月在徐州市城区方便整群抽取4所幼儿园的学龄前儿童，对其抚养人进行问卷调查，并测量儿童身高和体重。结果 正确认知儿童体重的抚养人共507人（55.23%），低估学龄前儿童体重的抚养人共400人（43.57%），高估学龄前儿童体重的抚养人共11人（1.20%）。抚养人对儿童体重的认知与实际体重的一致性较差（Kappa=0.143）。多因素logistic回归分析显示，相较于正确认知儿童体重的抚养人，低估儿童体重的抚养人更可能存在不合理的喂养观念（OR=0.410,95%CI:0.262～0.642）和鼓励型喂养行为（OR=0.139,95%CI:0.084～0.230）；女童的抚养人更可能存在鼓励型喂养行为（OR=0.699,95%CI:0.503～0.971）；相对于体重正常儿童的抚养人，超重肥胖儿童的抚养人更容易存在合理的喂养观念（OR=3.212,95%CI:1.857～5.555）和非鼓励型喂养行为（OR=12.865,95%CI:7.868～21.036），消瘦儿童的抚养人可能存在鼓励型喂养行为（OR=0.296,95%CI:0.089～0.992）。结论 抚养人对儿童体重认知，存在低估现象，且低估儿童体重的抚养人喂养观念和行为不合理。

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