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基于倾向评分匹配的孤独症儿童教养方式危险因素分析

         
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摘要

目的 基于倾向评分匹配法（propensity score matching,PSM）均衡混杂因素,分析孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder,ASD）儿童教养方式中的危险因素特点。方法 回顾性分析2019—2021年重庆市妇幼保健院儿童保健科就诊的ASD儿童200例与同期健康体检儿童114名，运用PSM对两组儿童进行1:1匹配。匹配后运用单因素分析和多因素logistic回归模型分析ASD儿童的教养方式危险因素，并进行交互作用分析。结果 匹配后每组105例。多因素logistic回归分析结果表明，过度满足（OR=3.45,95%CI:1.52～8.15,P=0.004）、父亲带养时间小于1 h（OR=3.26,95%CI:1.21～9.13,P=0.021）是ASD儿童的独立危险因素；儿童互动对象人数大于3人（OR=0.16,95%CI:0.04～0.52,P=0.004）是ASD儿童的独立保护因素，交互作用分析结果显示养育态度（过度满足），儿童互动对象人数（≥3人）及父亲育儿时间（＜1 h）三者之间均存在交互作用。结论 应该重视家庭教养方式在ASD儿童中的作用。

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