基于互联网+时代背景下思政课程融入小学劳动教育的路径思考

机译：一桥，（至少）两条路径：关于“基于互联网的MBA课程的虚拟教室特征和学生满意度”的思考

机译：新媒体教育技术在互联网时代背景下的应用研究

机译：互联网时代背景下高校道德教育研究

机译：在互联网时代的互联网时代背景下的在线课程的困境以及大流行后时代在线课程的优化方法

机译：小学教师准备使用基于互联网的课程进行教学的定性案例研究

机译：基于学校的干预的影响其中在马来西亚小学生中融入营养教育和支持性健康学校食堂环境

机译：信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究

机译：支持军事语言学家：将互联网融入美国空军语言课程

机译：基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程，尤其是减少外国货币浪费的课程

机译：基于互联网的小学，初中，高中学生数学教育的途径。

机译：基于移动互联网协议，互联网语音协议和会话发起协议的移动终端，会话发起协议服务器以及控制互联网语音协议服务的路由路径的方法