运用情境教学法提升小学英语教学有效性

李玉晓

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情境教学是指教师从教学目标与教学内容出发,创设相关具体场景,便于吸引学生进入情境中,从而激发他们的情感体验,使学生在相应的场景中学到知识。此教学模式强调以学生为中心开展教学,让学生在体验过程中完成相关知识的构建。情境教学比传统教学更加生动有趣,也有利于激发学生的参与积极性,从而增加对英语学习的主动性。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第6期|0220-0220|共1页
作者
李玉晓;
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作者单位

河北省南宫市第二小学;

河北南宫055750;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 情境教学; 方法;

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