小学班级管理与家庭教育的整合策略

胡天平

首页> 中文期刊> 《女人坊(新时代教育)》 >小学班级管理与家庭教育的整合策略

小学班级管理与家庭教育的整合策略

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学阶段,对学生进行管理的过程中,通过联合家庭教育在很大程度上能够提升小学班级管理水平。所以,教师要与学生家长积极沟通,尽量获得家长的支持,共同教育学生,从而使得各项教学活动顺利开展,健全学生的人格,使学生朝着更好的方向发展。本文分析了小学班级管理和家庭教育融合存在的问题,提出了小学班级管理工作与家庭教育工作的融合策略。

著录项

来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第6期|00033-00033|共1页
作者
胡天平;
展开▼
作者单位

贵州省赫章县可乐彝族苗族乡大山小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学; 班级管理; 家庭教育; 整合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学班级管理与家庭教育有效结合策略探究 [J] . 褚中红 . 学苑教育 . 2023,第32期
2. 小学班级管理与家庭教育有效结合策略探究 [J] . 褚中红 . 学苑教育 . 2023,第32期
3. 班级“朋友圈”:班级自主管理与小学语文写作教学的整合 [J] . 许燕虹 . 基础教育参考 . 2020,第7期
4. 住宿制聋校学生情感及家庭教育缺失现状下的班级管理策略 [J] . 李峻清 . 美眉 . 2022,第4期
5. 构建班级精神文化,营造和谐班级氛围——小学班级管理策略点滴谈 [J] . 刘秀云 . 新一代：理论版 . 2018,第22期
6. 浅谈做好小学班级管理工作的有效策略 [C] . 许可俊 . 2019年教育与教师发展研讨会 . 2019
7. 农村小学班级管理存在的问题及应对策略研究——基于R市G镇四所小学的调查 [A] . 陈卓 . 2022

小学班级管理与家庭教育的整合策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅