垃圾分类在幼儿教育活动中的渗透策略

饶云

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垃圾分类在幼儿教育活动中的渗透策略

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环境和幼儿生活之间存在着非常密切的关系,据相关调查显示,很多幼儿存在乱扔垃圾的不良行为习惯。幼儿园应该教育幼儿将垃圾按照不同的类别扔进相应的垃圾桶内,强化幼儿的环保意识,促使幼儿逐步的养成良好的垃圾分类环保行为习惯。这也是当前幼儿教育十分关注的一个热点。笔者针对垃圾分类在幼儿教育活动中渗透的重要意义进行了分析,并提出了具体渗透的有效策略,希望对幼儿垃圾分类良好环保行为习惯的养成有所帮助。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第9期|00213-00213|共1页
作者
饶云;
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作者单位

赫章县第一幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
垃圾分类; 幼儿教育; 渗透策略;

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