服务于乡村振兴的景观生态学课程内容设置研究

朱先进; 赵天宏; 曹莹; 王国骄

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服务于乡村振兴的景观生态学课程内容设置研究

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摘要

乡村振兴是全面构建生态文明的重要方面,需要大量生态环境保护人才。景观生态学是高等院校生态环境保护人才培养过程中的必修课程,但存在着实践与理论相脱节、学生参与度不足、课程内容过于陈旧等问题。为提高高等院校生态环境保护人才培养质量,服务于乡村振兴战略,特提出新时期景观生态学课程内容设置的新方案,即充分考虑实践与理论间的平衡关系,将课程设置为景观生态学基本原理、景观规划设计原理、景观规划设计的技术实践、和学科前沿进展等4 个部分,兼顾理论、实践、科研前沿三大方面。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第10期|00173-00174|共2页
作者
朱先进; 赵天宏; 曹莹; 王国骄;
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作者单位

沈阳农业大学农学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
生态文明; 课程内容; 高等院校; 景观生态学;

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