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高中生物教学渗透职业生涯规划教育的现状及建议

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摘要

文章阐述了高中阶段学生对职业生涯规划认识的基本情况和现阶段职业生涯规划教育存在的重视程度低、教材的职业生涯规划教育深挖程度不够、学生对职业生涯规划的认识不到位问题,并针对性地提出细化顶层设计、深挖教材的资源、探索共享“职业教育资源”三方面的意见建议。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第10期|00147-00147|共1页
作者
贾纪美; 姚素芳;
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作者单位

山东省嘉祥县第一中学;

山东省平邑县第六实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高中生物; 职业生涯规划; 共享职业教育资源;

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