基于科学思维能力培养的初中物理教学途径

潘家进

首页> 中文期刊> 《女人坊(新时代教育)》 >基于科学思维能力培养的初中物理教学途径

基于科学思维能力培养的初中物理教学途径

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课程改革不断深入的背景下,初中物理教学中除了要进行有效创新外,更加要关注于学生科学思维能力的具体培养。一部分教师在教学中进行了学生科学思维能力培养尝试,但实际效果并不理想,教学中大部分学生的科学思维能力也并未得到较好培养。综合应用文献综述法与观察法进行研究可以发现,物理教学中学生科学思维能力培养并不简单,多种因素的制约性影响也不容忽视。本文将具体分析学生科学思维能力培养的难点,并提出物理教学中科学思维能力培养的具体策略。

著录项

来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第11期|00096-00096|共1页
作者
潘家进;
展开▼
作者单位

贵州省威宁县新发第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中物理; 教学; 科学思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于科学思维能力培养的初中物理教学策略 [J] . 江凤兰 . 数理化解题研究 . 2020,第2期
2. 基于科学思维能力培养的初中物理教学策略 [J] . 江凤兰 . 数理化解题研究 . 2020,第2期
3. 初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的途径 [J] . 周永强 . 数理天地：初中版 . 2023,第4期
4. 初中物理教学培养学生思维能力的有效途径 [J] . 遇广智 . 新课程教学（电子版） . 2022,第1期
5. 初中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径 [J] . 张利明 . 天津教育 . 2021,第4期
6. 在习题教学中培养学生的物理模型思维能力——物理创造性思维能力的培养 [C] . 吴梅波 ,徐爱梅 . 湖北省物理学会·武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会 . 2002

基于科学思维能力培养的初中物理教学途径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅