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林荣坤;
海南师范大学2017级初等教育学院;
小学; 生态教育; 发展;
机译:探索教学策略,以发展预期的小学教师的儿童文学书籍评估技能,以进行科学,生态和环境教育
机译:走向跨学科:小学/中学前科学和数学职前教育的生态可持续发展重点
机译:小学环境教育实地考察:对生态环境知识和态度发展的长期影响
机译:十大对策:中小学环境教育发展的措施与建议
机译:青少年自我宣传措施的发展:注意力缺陷/多动障碍小学生的照顾者的初步验证研究
机译:小学生对儿童和青少年抑郁情绪信息的反应性:与临床和生态措施的联系
机译:个人对小学生的兴趣是防止初中教育兴趣下降的“保护措施”:发展某些小学生的特殊兴趣
机译:教育科学家和工程师:小学到格拉德学校。中小学教育。承包商文件
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
机译:底层的组合物,可以抵抗教育或小学教育。
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