优化小学数学课堂教学,提高小学数学质量

李晓娟

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数学作为一门逻辑性和抽象性较强的基础性学科,在小学乃至初中高中阶段都占据着及其重要的地位,教师如何激发学生的学习兴趣,建立良好的数学思维,培养学生的自主学习能力成为当前小学阶段数学学科的主要教学方向,新课标对于小学数学教师的要求也逐年增加,因此,积极转变和创新教学方式,优化和丰富课堂教学活动,提高小学数学学科的教学质量就成为本文的重点探究对象,笔者提出了提高小学数学教学质量的可行性措施,以供广大读者参考和借鉴。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第10期|00069-00069|共1页
作者
李晓娟;
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作者单位

内蒙古通辽市奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学数学; 课堂教学; 教学方式; 教学质量;

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