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博学审问慎思笃行——深度学习背景下的深研教材四法

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摘要

"非博学无以致远,非审问无以明理,非慎思无以明辨,非笃行无以明志。"在当今提倡"深度学习"的背景下,笔者认为一名教师必须要有精湛渊博的知识储备、勤学善问的学习热情、钻研思考的学习品质,以及付诸实践的学习行为,方能达到深研教材的目的。本文结合一些教学案例和教学心得来谈谈深研教材的四种方法。

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来源
《教育界》 |2020年第42期|P.36-38|共3页
作者
杜钦;
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作者单位

安徽省芜湖市弋江区澛港小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
深度学习; 博学; 审问; 慎思; 笃行;

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