首页> 中文期刊> 《作文:高中版》 >语文写作教学中的素材积累指导策略

语文写作教学中的素材积累指导策略

         

摘要

一直以来写作都是令教师和学生头疼的一件事情,出现这种情况的根本原因在于,教师在写作教学中一味追求方法与技巧,忽视了素材积累对于初中生写作水平提升的影响。素材是文章生命的载体,若学生没有掌握充足的写作素材,就会在写作时无从下手,导致写出来的内容空洞乏味。为了让初中生走出语文写作学习的困境,教师需要从指导学生积累写作素材入手,为初中生写作水平的提升奠定基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号