谈赏识教育在中职班主任工作中的实际运用

黄志军

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中职学校班主任是班级管理的直接管理者和组织者,更是学生潜能的开发者和引导者,班主任的育人观念、育人方法直接关系到班级管理的时效性,影响学生身心健康发展。赏识教育是以激励为目的,允许差异,尊重差异,不怕失败的教育理念。在中职学校班级管理中推行赏识教育可以尊重学生个性化发展,帮助学生建立自信,有利于建立平等的师生关系,有利于处理好班级管理赏识与批评的关系。

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来源
《今天》 |2020年第10期|P.1-1|共1页
作者
黄志军;
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作者单位

广西来宾职业教育中心学校广西来宾546199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
中职班主任; 赏识教育; 管理;

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