情景教学在小学中高段语文课堂教学中的运用初探

杨玲

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作为一种新型的教学模式,情景教学法是结合教学内容,在教学课堂上构建相应的情景,以情景作为教学知识的载体,促使学生在情景教学中学习和掌握相应的教学知识,能够有效提升教学效率与质量。小学阶段是培养学生素养与能力的重要时期,随着素质教育理念的提出,对于教师的教学要求越来越高,本文结合相关教学经验,探究小学中高段语文课堂教学中运用情景教学法的策略。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第9期|0257-0257|共1页
作者
杨玲;
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作者单位

江苏省泰兴市江平路小学;

江苏泰兴225400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 情景教学法; 课堂教学; 运用;

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