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幼儿园数学生活化的趣味性探究

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摘要

幼儿时期数学学习对幼儿成长的影响十分重要,不但可以使幼儿逻辑思维能力有所加强,还能培养幼儿良好的学习习惯.我国的教育模式建立在素质教育的前提下,幼儿园教师应重视数学教导,组织安排数学活动,突出数学的生活化与趣味性,让幼儿更加喜爱数学,并体会到学习数学的乐趣.

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来源
《教育界》 |2020年第2期|P.74-75|共2页
作者
张爱新;
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作者单位

福建省周宁县实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园数学; 生活化; 趣味性;

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