当前小学陶艺教育存在的问题与对策分析

徐凤兰

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陶瓷艺术是中华民族优秀的传统文化,在小学阶段开展陶艺教育既是素质教育的需要,又是传承中华文明的必然需求.近年来,小学陶艺教育在我国越来越受到重视,但是我国陶艺教育还处于起步阶段,与美国等国家相比还有明显差距.本文分析了当前我国小学陶艺教育存在的问题,并提出了解决这些问题的对策,以期引起相关部门和教育工作者的重视,使我国小学陶艺教育水平得到尽快提升,将我国的陶艺文化发扬光大.

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来源
《教育界》 |2020年第2期|P.82-83|共2页
作者
徐凤兰;
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作者单位

山东省淄博市张店区潘南小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
陶艺教育; 创新意识; 陶瓷文化; 校本课程;

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