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社交媒体在糖尿病患者健康教育中应用效果的Meta分析

         

摘要

目的比较中国糖尿病患者通过群组健康教育与常规教育的血糖控制效果。方法检索PubMed、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献等中英文数据库,检索截止日期为2018年1月1日在线发表的论文。由2名研究员独立进行文献的筛选,利用Cochrane协作网开发的偏倚风险评估工具中的标准来评估单篇文章的偏倚风险。运用comprehensive meta-analysis version 3.0软件对研究进行荟萃分析。结果共纳入25篇临床随机对照研究,共计2838例患者。结果显示通过群组聊天提供的健康教育在改善血红蛋白、空腹血糖及餐后2h血糖测量的血糖控制方面有较大的总体综合效应。此外,结果表明通过群组交流提供的患者健康教育在短期(0~3个月)、中期(3~6个月)和长期(6~12个月)的血糖控制方面也显示出较好的效果。结论在中国,与常规教育相比,通过群组交流进行健康教育干预在血糖控制方面具有更好的短期、中期和长期效果。

著录项

  • 来源
    《国际护理科学(英文)》 |2020年第3期|P.359-368|共10页
  • 作者单位

    Department of Geriatrics Xiangya Hospital Central South University Changsha China;

    Department of Partners for Kids Nationwide Children''s Hospital Columbus OH United States;

    Department of Family Health Care Nursing University of California San Francisco San Francisco CA United States;

    Department of Oncology Xiangya Hospital Central South University Changsha China;

    Department of Family Health Care Nursing University of California San Francisco San Francisco CA United States;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 内分泌腺疾病及代谢病;
  • 关键词

    糖尿病; 健康教育; 护理; 社交媒体;

    机译:糖尿病;健康教育;护理;社交媒体;
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