初中数学教学中如何培养学生的合情推理能力

杜国耀

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随着科技的发展进步,大数据走入了我们的现实生活。而大数据时代对人才的要求更高,需要一批拥有创新思维、合情推理能力的人才队伍。数学作为大数据中的核心开端内容,地位非常重要。由于数学是一门较为复杂、抽象的学科,学生只有具备严谨、缜密的数学思维,才能够全面、深入地了解掌握数学知识。在初中数学教学活动中,学生具备数学推理能力就能利用数学知识来解决实际生活问题,因此初中数学教师需要加强对学生合情推理能力的重视。在当前的初中数学教学工作中,部分教师为了提高学生的数学成绩,采用大量刷题的模式,导致学生对学习数学知识存在一定的抵触心理,而无法锻炼学生独立发现问题能力和创新能力,最终让学生在合情推理能力方面存在欠缺。针对以上问题,教师需要调整教育理念与教育方案,给予初中生一定的自由发挥和想象空间,不断提升学生的数学合情推理能力。

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来源
《世纪之星—初中版》 |2021年第1期|0023-0024|共2页
作者
杜国耀;
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作者单位

湖北省巴东县溪丘湾乡初级中学;

444303;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
初中数学; 合情推理能力; 策略;

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