用好教材资源,传承中华传统文化——以《道德与法治》二年级上册第4课《团团圆圆过中秋》为例

何敏

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统编教材《道德与法治》是对学生进行中华传统教育的重要载体,而教学资源则是进行课堂教学的有效依托和载体,教师应从“研读教材资源,挖掘中华文化”“联系学生生活,内化中华文化”“设计多样活动,传承中华文化”三方面入手,以学生的生活为起点,充分开发和利用教材提供的教学资源,实施有效教学,从而激发学生情感,传承中华传统文化。

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来源
《电脑迷》 |2021年第2期|69-71|共3页
作者
何敏;
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作者单位

重庆市大渡口区育才小学;

重庆400080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
道德与法治; 中华传统文化; 教材资源;

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