借助算盘理解计数方法

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• 来源
  《小学教学设计》 |2021年第14期|P.42-43|共2页
• 作者

  陈喆谊;

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• 作者单位

  浙江省华东师范大学宁波艺术实验学校;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 初等教育;
• 关键词

  初步感知; 计数方法; 计数器; 算盘; 说一说; 读出来; 想一想; 引导;