培养低年级学生有效运用数学学具的策略和途径研究

机译：激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析

机译：汲取的教训：有效运用积极，及时，转移注意力的策略

机译：以全面的方式在统治国家背景下培养大学生法律思想的途径研究

机译：LMS在大学毕业生中培养21世纪技能的有效运用-概念成功模型

机译：工程学的卵泡微环境：藻酸盐水凝胶封装的主要卵泡的存活和生长的共培养策略和培养基配方。

机译：基于课堂活动的感官教育对低年级学生的影响

机译：基于知觉和感觉的音乐课程指导培养思考能力的研究：一种针对小学低年级学生的音调和音调变化进行器乐类教学的设备

机译：开始低年级学生的劳动力市场经验：六年后的2009年

机译：评估应用程序代码，计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法（自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题）

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机译：认知培养玩具和学习策略的培养方法