基于核心素养下初中地理高效课堂构建策略

王晓欢

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基于核心素养下初中地理高效课堂构建策略

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核心素养下学生需具备适应社会发展的关键能力和品格,在地理学科中核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践能力。具体在初中地理课堂教学中,教师可以利用与学生生活密切相关的教学方法进行教学,有效地发展学生的核心素养。学生核心素养的发展,不仅对于知识学习益处良多,更是对他们今后在生活中将地理知识应用于实践大为有利。学生获得了人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践能力的发展,可以使他们在今后的实际生活中,更为有效地认识世界、改造世界,从而将地理知识真正运用到生产、生活实践之中,对他们的人生起到帮助作用。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第7期|P.1-1|共1页
作者
王晓欢;
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作者单位

内蒙古通辽市奈曼旗义龙永镇中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中地理; 课堂教学; 核心素养; 高效课堂;

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