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关于深度学习在英语教学中应用的现状研究 ——基于近五年来知网文献的内容分析

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摘要

以2015～2019年五年间在知网上发表的关于"深度学习"和"英语教学"的146篇文献为研究样本,采用内容分析法,从文献年度分布、阶段层次、研究方法、能力方向和研究主题五个方面进行统计分析,总结深度学习在英语教学中的应用现状,发现存在的问题,提出解决的建议.

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来源
《现代英语》 |2020年第23期|39-41|共3页
作者
马兆玉; 郭俊杰; 代洋;
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作者单位

哈尔滨师范大学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
深度学习; 英语教学; 内容分析法;

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