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张建华;
北京师范大学历史学院;
托洛茨基; 俄国革命史; “不断革命”论; “红色先知”;
机译:俄罗斯亲革命史学中有关BOYS哈萨克法院未来的辩论(19世纪后半期)
机译:奥尔文·哈夫顿(Olwen Hufton)的“贫穷”,理查德·科布(Richard Cobb)的“人民”,以及法国革命史学中的duréedurée观念
机译:通过价值澄清技术来加强意义历史学习,整合SIAK Songket编织价值
机译:异性的挑战:俄国哲学思想中的自我,价值和现代性,1900--1917年。
机译:历史学家和历史学家。八至十八世纪的西方史学
机译:关于初中历史学习与历史学习的合作的历史思考―基于对爱知县横须贺初中“故乡学习俱乐部”的实践分析―
机译:盯着不同的轰炸:军事历史学家,外交史学家和放弃原子弹的决定
机译:历史学习系统和使用相同的历史学习方法
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值_ _ _ _ _ _ _ _。
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