思政课的灌输性与启发性:科学内涵与相统一路径

张金伟; 李沛莉

首页> 中文期刊> 《大学：教学与教育》 >思政课的灌输性与启发性:科学内涵与相统一路径

思政课的灌输性与启发性:科学内涵与相统一路径

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

习近平总书记强调思政课要坚持灌输性与启发性相统一。科学理解思政课灌输性与启发性的科学内涵是正确贯彻落实思政教育的基础和前提。思政课的灌输性可以从两个方面来理解:一是灌输性是思想政治教育的根本原则,二是灌输是马克思主义理论教育的基本方法。思政课的启发性也主要体现在两个方面:一是启发性是思想政治教育的重要教学原则,二是启发式教学是思政课教学方式之一。在此基础上,思政教师应在教学原则层面、教学方法层面,在统筹“教”与“学”中,在讲好“中国故事”中实现思政课灌输性与启发性的统一。

著录项

来源
《大学：教学与教育》 |2021年第7期|P.17-21|共5页
作者
张金伟; 李沛莉;
展开▼
作者单位

西北农林科技大学马克思主义学院陕西杨凌712100;

西北农林科技大学马克思主义学院陕西杨凌712100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课; 灌输性; 启发性; 科学内涵; 路径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校思政课灌输性与启发性相统一的价值意蕴、辩证关系及实现路径 [J] . 曾盼 . 成都理工大学学报（社会科学版） . 2021,第002期
2. 高校思政课"坚持灌输性与启发性相统一"的理论逻辑与实现路径 [J] . 熊明秀 ,肖泽龙 . 湖北文理学院学报 . 2021,第010期
3. 思政课坚持灌输性与启发性相统一的价值意蕴 [J] . 赵文玲 . 广东轻工职业技术学院学报 . 2021,第004期
4. 略论思政课教学中灌输性与启发性相统一原则 [J] . 徐爱花 . 西部学刊 . 2020,第022期
5. 高中思想政治课灌输性与启发性相统一的实施路径 [J] . 柏杨 ,杨丽 . 中小学教材教学 . 2021,第004期
6. 乡村振兴战略的理论逻辑、科学内涵与实现路径 [C] . 廖彩荣 ,陈美球 ,翁贞林 . 中国农业经济学会2017年年会暨学术研讨会 . 2017
7. 中学思政课的理论性与实践性相统一研究 [A] . 张先花 . 2021

思政课的灌输性与启发性:科学内涵与相统一路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅