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小学高段精读课文课堂教学模式实践研究

         

摘要

为了提高学生的阅读能力,为了提高小学高段语文课堂教学的质量,文章以小学高段精读课文课堂教学模式为研究对象,对小学高段精读课文课堂教学模式的实践意义进行阐述,并提出激发学生文本阅读兴趣,掌握中心思想情感以及生活化教学等建议,以供参考。

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