PBL 和LBI 双轨教学模式在妇产科护理教学中的应用探讨

机译：西印度群岛青光眼激光研究（WIGL）：1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效

机译：阴茎背根神经阻滞在男性儿童导尿困难中的应用探讨(附20例报告)

机译：粒细胞集落刺激因子在白血病化疗中的临床应用探讨(附20例分析)

机译：基于优秀工程师的统一建模语言教学中PBL和LBL双轨教学模式研究

机译：20mgβ衰减和I型X射线突发中的150（α，γ）20na（p，γ）20na反应序列

机译：人参Rubra和生脉散提取物口服后20（R）-和20（S）-人参皂苷Rh1和20（R）-和20（S）-人参皂苷Rg3在大鼠血浆中的药代动力学比较

机译：基于LCBO + PBLR的探索与实践建筑施工双轨教学模式

机译：Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能（后印刷）。

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在

机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。