提高小学音乐课堂合唱教学有效性

宋宜暖

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伴随着人民生活水平的提高,教育模式要求不断创新。音乐作为一种重要的艺术形式,在调节人的情绪方面有着十分重要的作用。目前小学音乐课堂教学工作中还存在着许多问题,尤其是合唱教学,由于教师要面对的学生很多,所以常常不能顾及每一个学生,使得教学效果大打折扣。因此,本文就提高小学音乐课堂合唱教学有效性展开分析。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第21期|P.1-1|共1页
作者
宋宜暖;
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作者单位

莒县店子集街道中心小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学音乐课堂; 合唱教学;

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