培养高中学生物理科学推理能力教学策略研究

刘谦

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科学推理是科学思考的重要形式,是理解客观世界的重要工具。高中阶段是培养学生“科学推理”能力的重要时期。在物理学教学法中加强科学推理思考能力的培养,有助于全面发展学生的科学思考能力,实现知识的整合。在实际教授中,通过知识构成、解决状况问题、发现主要问题时科学家的多种推理思考的渗透,可以加强学生的科学推理能力的培养。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第21期|P.1-1|共1页
作者
刘谦;
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作者单位

贵州省威宁自治县第九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
推理能力; 物理教育; 教学策略;

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