“生活化”理念下的小学语文教学策略

桂小杏

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小学阶段,语文是最重要的基础科目。语文素养的高低直接影响了学生在其他学科一定范围内的学习,甚至影响了其终生的学习成就。美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”从现在的教育形式来看,小学语文教学中存在的最重要的问题就是语文教育内容和生活的分离。所以,有必要在小学语文教育中倡导语文教学生活法。语文教学生活化就是要树立大语文教育观,开放语文课堂,将学生从抽象、虚拟的课本中解脱出来,让语文走进生活,让生活走向语文,使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱,从而自发地、主动地去获取知识,同时又在这一过程中陶冶情操、磨练意志、完善人格。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第21期|P.1-1|共1页
作者
桂小杏;
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作者单位

安徽省池州市贵池区城关小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
生活化; 小学语文; 教学策略;

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