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新形势下班主任管理班级的策略探讨

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摘要

班主任作为班级管理的引导者, 应该根据该年龄段学生的学习成绩以及性格特点,以学生为本,通过班级管理手段的改革与创新,进行初中班级的管理,促进学生的全面发展。本文立足于初中教育教学角度,分析了初中班主任班级管理有效策略,希望具有一定参考价值。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第14期|P.1-1|共1页
作者
郭晓彤;
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作者单位

包头市稀土高新技术产业开发区第四中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中教育; 班主任; 班级管理;

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