提高小学高年级英语口语交际能力的有效策略

杨伊

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小学阶段的英语学习,是英语口语启蒙的阶段,口语问题极大可能影响学生日后的英语学习。作为非母语语言的学习,小学生对于英语发音存在惯性学习,如果一开始在小学阶段重视英语口语的教学,对于掌握一门外语很有必要。小学阶段语言学习的最优时期,也是中国人适应口语最合适的时期。小朋友的语言模仿能力相较于青少年更具有优势,其思维活跃,一旦对英语口语产生兴趣,学习能力也会突飞猛进。基于此,本文章对提高小学高年级英语口语交际能力的有效策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第15期|P.1-1|共1页
作者
杨伊;
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作者单位

贵州省凯里市翁义小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学英语; 高年级; 口语交际能力; 提高策略;

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