刍议核心素养教育理念影响下的初中数学教学

王友山

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观察当前的学校教育空间,我们可以发现,核心素养教育理念所占据的比重越来越大,不仅仅是教师,学生、学生家长乃至整个社会都开始向这个方向倾斜。而之所以出现这种问题主因是因为人们已经发现了应试教育理念的不足,社会大环境的营造、社会的发展需要有核心素养的新型人才来做支撑。在这样的社会背景下,学校教育必然需要发生转型,进而提升学校教育的教育价值与生命力,通过培养新型人才解决社会发展的新问题。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第17期|P.1-1|共1页
作者
王友山;
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作者单位

重庆市彭水第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
核心素养; 教育理念; 初中; 数学教学;

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