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基于学分银行建设的非学历教育学习成果认证探析

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摘要

本文在明确学分银行和非学历教育学习成果内涵的基础上,分析了非学历教育学习成果认证的必要性,阐述了非学历教育学习成果认证的主要途径,为学分银行完成各级各类教育之间的学分互认与转换提供具体方法。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第16期|P.1-1|共1页
作者
崔智敏;
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作者单位

大庆职业学院公共课教学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
学分银行; 非学历教育; 学习成果认证;

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