“互联网+”下小学语文作业优化设计实践探析

龚碧

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摘要

作业作为教师掌握学生认知水平与学习能力的重要途径,如何提高作业设计的有效性一直是小学语文教师重点关注的问题。随着现代信息技术的发展,互联网逐渐步入教学课堂,将其巧妙应用于小学语文作业环节,不仅能吸引学生的注意力,激发学生的写作兴趣,还能培养学生的自主学习能力,提高语文教学效率。基于此,笔者将结合当前学情,对“互联网+”下的小学语文作业优化设计提出以下分析。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第16期|P.1-1|共1页
作者
龚碧;
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作者单位

宁夏中宁县第二小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学语文; 互联网+; 作业优化; 探析;

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