一核心双融合金融类专业人才培养创新机制研究——以重庆城市管理职业学院金融类专业为例

王惠凌; 廖飖霏

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当前部分高职金融类专业人才培养“立德树人”落实不够、专业协同育人创新不足,本文以“学生为中心”,结合专业特点,通过顶层设计,将思政元素、职业伦理、专业素养融入人才培养中,探索“一核心双融合金融类专业人才培养创新机制”,培养内有德、外有知、显于技的“德知技”高素质技术技能型金融专业人才,实现人才培养质量全面持续提高。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第18期|P.1-2|共2页
作者
王惠凌; 廖飖霏;
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作者单位

重庆城市管理职业学院;

重庆城市管理职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
职业教育; 人才培养创新机制; 金融类专业;

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