首页> 中文期刊> 《真情》 >论新课程实施中小学语文教师角色转变

论新课程实施中小学语文教师角色转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程理念像春风一样吹遍了大江南北,新课程的崭新理念给教育教学带来了春风化雨的改革,滋润教师的心田。新课程的实施无论是对于教师的教学方法,还是学生学习方式都带来了巨大变化,小学语文教师应该秉承新课程理念,告别传统角色,走进新角色,迎接新课程。

著录项

来源
《真情》 |2020年第7期|P.1-1|共1页
作者
张峰; 彭桂花;
展开▼
作者单位

甘肃省酒泉市瓜州县渊泉第三小学;

甘肃省酒泉市瓜州县渊泉第三小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
新课程; 小学语文教师; 教师角色转变;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程实施中物理教师的角色转变 [J] . 单保奇 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2012,第004期
2. 新课程实施中物理教师的角色转变 [J] . 单保奇 . 教育实践与研究 . 2012,第008期
3. 新课程实施中教师的角色转变 [J] . 陈鲁焕 . 内蒙古师范大学学报：教育科学版 . 2009,第10期
4. 小学语文新课程实施与教师角色转变 [J] . 郑志长 . 中国教育技术装备 . 2008,第006期
5. 新课程实施中教师角色转变的基本因素探讨 [J] . 李建新 . 基础教育参考 . 2008,第006期
6. 农村中小学数学新课程实施中存在的问题及其对策 [C] . 李彦 ,王家铧 . 全国高师数学教育研究会2006年学术年会 . 2006
7. 新课程背景下中小学语文教师角色转变及素质培养的现状调查与对策探讨 [A] . 熊辉 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号