增值评价:以发展性评价促进教育公平

首页> 中文期刊> 《电脑迷》 >增值评价:以发展性评价促进教育公平

增值评价:以发展性评价促进教育公平

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

前言教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》是新时代关于教育评价的系统性改革文件,文件中首次提出“四个评价”即改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。《方案》强调扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,扭转教育功利化倾向。

著录项

来源
《电脑迷》 |2021年第8期|4-9|共6页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
增值评价; 教育发展方向; 教育公平; 功利化倾向; 教育评价改革; 教育评价制度; 评价导向; 发展性评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以发展性评价促进学生潜质发展 [J] . 曾立胜 . 吉林工程技术师范学院学报 . 2013,第002期
2. 以发展性教师评价促进高校教师专业发展 [J] . 陈勤 . 中国科教创新导刊 . 2011,第007期
3. 以发展性评价为导向,促进教师队伍发展和教学质量提高 [J] . 陈芳琴 . 价值工程 . 2011,第017期
4. 以发展性评价促进教师专业发展 [J] . 郑惠懋 . 福建教育：小学版 . 2010,第005期
5. 以发展性评价促进教师专业成长 [J] . 吴毅浩 . 现代教学 . 2008,第009期
6. 国内外教师职业倦怠问题研究——以发展性教师评价的视角缓解问题 [C] . 李萌 . 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 . 2012
7. 基于增值评价的教育公平研究——以昆明市流动儿童教育为例 [A] . 车配良 . 2015

增值评价:以发展性评价促进教育公平

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅