基于素质教育的高校体育教学改革实践路径分析

梁昱

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随着素质教育的不断深化,高校体育教学任务不再仅仅是提升学生的身体素质,更是要以发展的眼光培养出身心全面发展的综合型人才。但是,由于一些因素的存在,导致了目前高校体育素质教育工作进展并不顺畅。基于此,本文首先论述了素质教育的内涵,然后分析了素质教育背景下高校体育教学改革面临的困境,最后提出了素质教育背景下高校体育教学改革实践路径,旨在为我国高校体育教学的素质教育改革的顺利推进提供理论上的参考。

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来源
《运动休闲》 |2021年第18期|0101-0102|共2页
作者
梁昱;
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作者单位

河南农业大学;

河南郑州450046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
素质教育; 高校体育; 教学改革; 实践路径;

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