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浅议大学生语言创造力的素养培育——以汉语言文学专业为例

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摘要

语言创造力的素养培育,不仅反映国家和社会对大学生人才质量培养的关注,也体现了大学生核心素养的整体提升.通过基于情感培育和创新激励的人本教育,可以有效促进包括汉语言文学专业在内的大学生的素养培育,提升大学生的语言创造力.

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来源
《灌篮》 |2021年第17期|151-152|共2页
作者
秦一萌;
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作者单位

玉林师范学院教育技术中心;

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正文语种 chi
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关键词
大学生; 语言创造力; 语文思维素养;

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