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探讨传统文化教育在初中语文中的渗透--以初中古诗文为例

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语文学科是开展学生文化教育教学的一项重要载体,因此在开展语文教学活动的过程中,应将学科优势充分发挥出来,并在其中进行传统文化教育的渗透,使初中学生的中国传统文化学习以及弘扬热情得到有效激发,帮助学生塑造积极且健康的人格。本文以初中古诗文为案例,围绕传统文化教育在初中语文教学中的渗透展开分析。

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来源
《作文:高中版》 |2021年第11期|P.31-32|共2页
作者
钱才贵;
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作者单位

江苏省高邮市南海中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文; 传统文化教育; 语文教学活动; 初中古诗文; 语文学科; 健康的人格; 重要载体; 学科优势;

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