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群文阅读在语文课堂教学中的运用策略

         

摘要

《初中语文新课标》中明确提出,学生应该学会制定自己的阅读计划,课外阅读量应高于260万字,每学年至少阅读两部名著。但是在现阶段的初中语文阅读课堂中,教师仍然采用传统的教学模式,造成了单一的读死书、死读书的现状,为了改变这一现象,打开固定思维模式的教学改革已经刻不容缓。

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