关于民办高校人文学科的教材问题--以“中国当代文学”课程为例

吴进

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关于民办高校人文学科的教材问题--以“中国当代文学”课程为例

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民办高校在师资队伍、生源质量、课程安排、学生就业(培养目标)等各个方面都有自己的明显特点,从而也决定了它对教材的独特要求,对人文专业的课程教材尤其如此。具体在文学史课程方面,就是怎样理清文学史知识与文本解读之间的关系。由于民办高校各方面力量的薄弱和培养目标的实用性,更应该重视文本教学,并根据这样的原则选择教材,对较为偏重文学史部分的教材做一些相应的淡化处理。当然,这绝不意味着文学史知识对民办高校相关专业的学生无关紧要,而是说要视具体情况而定,在这种原则下去选择教材并据此展开教学过程。

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来源
《西安翻译学院论坛》 |2021年第4期|P.9-1371|共6页
作者
吴进;
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作者单位

西安翻译学院陕西西安710105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
民办高校; 教材; 中国当代文学; 通用性; 实用性;

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