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“学导式程序化”教学法在体育院系跨栏技术教学中的实验研究

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“学导式程序化”教学法是为了适应时代发展的要求而提出来的 ,它在培养学生自学自练的过程中 ,使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分的发挥。使教师和学生花费最少的时间和精力 ,完成教学任务。

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来源
《西安体育学院学报》 |2001年第3期|91-93|共3页
作者
吕青;
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作者单位

首都体育学院田径教研室;

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正文语种 chi
中图分类跨栏跑;
关键词
学导式程序化; 传统教学法; 程序教学法;

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